数学是开发孩子大脑潜能的重要学科，2-7岁时幼儿思维形成的关键阶段，而数学知识具有抽象逻辑性，数学自身的特点和幼儿的认知规律决定了幼儿学习数学应结合实际和借助于周围的环境，倡导幼儿数学教育新理念：数学≠深奥+枯燥，数学=快乐+益智。
数学是开发孩子大脑潜能的重要学科，2-7岁时幼儿思维形成的关键阶段，而数学知识具有抽象逻辑性，数学自身的特点和幼儿的认知规律决定了幼儿学习数学应结合实际和借助于周围的环境，倡导幼儿数学教育新理念：数学≠深奥+枯燥，数学=快乐+益智。
数学是开发孩子大脑潜能的重要学科，2-7岁时幼儿思维形成的关键阶段，而数学知识具有抽象逻辑性，数学自身的特点和幼儿的认知规律决定了幼儿学习数学应结合实际和借助于周围的环境，倡导幼儿数学教育新理念：数学≠深奥+枯燥，数学=快乐+益智。
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