讲述了一个神奇而有趣的“圆点世界”发生的故事——“圆点世界”就是瓢虫们生活的小世界，在这个世界里，每隔四个月就会举办一次声势浩大的运动会，所有的圆点运动员都会加强体育锻炼，做好完全的准备，翘首以盼运动会的到来。小选手艾格也是运动员之一，它个子小小的，身材也不够强壮，别说体劋、游泳、跳高、举重了，就连乒乓球台子他都够不着！那么，小小的艾格究竟能够参加哪项体育运动呢？最终，他又是如何逆转局势，成为冠军，并且赢得金牌呢？在本书中，你将会找到答案。《冠军艾格》特色卖丶点：1.原版引进的经典绘本，精美的画质和“素铅画风”彰显作者独特的绘画风格；2.情节精炼，步步深入，让小读者一开始阅读就爱不释手；3.带孩子了解奥运会，领略奥运精神，让孩子明白参与体育运动的重要性；4.让孩子认识到即使是再小的角色，只要做好准备，只要全力以赴，也能有很大的作为，也能在人生的舞台上取得冠军。...  

警察的形象那么高大伟岸，可是都有哪些不同的警察？带你了解警察的故事！警察们穿着制服，非常帅气，而且他们也很勇敢，有的警察指挥交通，有的警察抓捕罪犯……你想做哪一种？

推荐理由：这是一本正面张扬孩子想象世界的图画书，它通过描述孩子生动而丰富的想象世界，为我们展示了想象的力量是如何帮助孩子调节内心情绪，克服成长中遇到的各种内心困境的。内容简介：星期三下午，壳壳放学回到家，发现抽屉里的跳棋不见了。原来，妈妈看见跳棋缺了几颗，就把跳棋扔掉了。但那可是壳壳最宝贝的跳棋，怎么能扔！壳壳气呼呼地喊道：“我最讨厌妈妈了！”他扭头跑出屋外。这时，一件神奇的事情发生了……

推荐理由：很多大宝面对爸爸妈妈照顾小宝，心生嫉妒而表现出的行为，你家宝是否也有过这样的“表演”呢？内容简介：卡尔想坐弟弟的婴儿车，不想走路，可是爸爸不让，他就“宣称”自己不能走路了。可是，好像没人相信他的话。于是卡尔想了个办法想证明给大家看，他就是不能走路！难道卡尔真的病了吗？

辉辉是一只活泼好动的小兔，他就像我们的孩子一样，有时乖乖很听话，有时却顽皮淘气，很想摆脱父母的管束。本系列根据幼儿的成长心理，精选了家长最希望孩子能从小养成的六大好习惯，以幽默有趣的语言，讲述小兔辉辉的日常生活经验，使孩子在阅读有趣的故事中，学会养成好习惯，免去家长的烦恼。

推荐理由：共同学习“ 接纳与宽容” 的相处之道。哪个孩子不想坐船，哪个孩子不想听听坐船的故事？这个单纯的故事，将那份纯净静静的暖暖的浸入内心。内容简介：甘伯伯有一条木船，他的家就在河边。有一天，甘伯伯撑船去游河。两个小孩子、兔子、猫、狗、猪、绵羊、鸡、牛和山羊，一一要求上船。起初情形还好，后来这些乘客都忘了遵守秩序，忘了坐船的规矩。结果，船翻了，大家都掉进水里。甘伯伯带领大家游泳到岸边，让太阳把他们的衣服和身子晒干。和气的甘伯伯还邀请这批乘客到他家去喝茶，并且提议过几天大家再来坐一次船。

书籍介绍图书馆来了一个大家伙——一头狮子，它来干嘛？找食物？搞破坏？竟然都不是。它是来听故事的！狮子很守规矩，不吵不闹。孩子们很喜欢它，觉得它是馆内最舒服的靠垫，直到有一天，发生了一件事，安静的狮子不顾一切地大吼起来……教育启示规矩是每个人都应该遵守和维护的，但是在特殊时刻，规矩也是可以打破的。教会孩子遵守规矩和打破规矩，将让他受益一生。共读提示1、家长扮演图书管理员，孩子扮演狮子，着重表演狮子两次吼叫的场景，引导孩子思考两次吼叫的不同之处，了解图书馆的规矩。2、和孩子进行游戏演练，设定一些场景，比如图书馆、公园、超市，模拟危机情况，教会孩子准确发出求救信号，引导孩子明白危及安全时，规矩可以打破，也必须打破。

绘本简介： 《大卫不可以》描绘了一个淘气包大卫不停地闯祸被制止，又再一次闯祸的故事，文章最后以妈妈的拥抱结尾，为童年的顽皮闹剧，画上了一个爱的结尾。本书由图画书大师大卫·香农创作，获得了凯迪克银奖和《纽约时报》年度最佳图画书，并入选纽约公共图书馆“每个人都知道的一百种图画书”。教育提示很多家长认为读这样的绘本，孩子会和大卫学坏，然而事实并非如此。《大卫不可以》对于孩子来说是有趣而生动的，因为孩子总能在大卫的身上找到自己顽皮的影子。顽皮是孩子的天性，顽皮来自孩子的好奇心，顽皮的孩子才会有更好的创造力、想象力，所以家长要呵护孩子的好奇心，比如倾听孩子那些异想天开的问题,支持孩子的探索活动,索性就和孩子一起顽皮吧。当然支持顽皮也不是没有边界的，一定要保证孩子的安全并不要妨碍他人。并像大卫的妈妈一样，无论孩子犯了什么样的错误，一定要告诉他：宝贝我爱你。这，叫做无条件的爱。共读提示本书特别适合两岁以上的宝宝和妈妈进行亲子共读，父母可以通过此书引导孩子规避危险、学会保护自己，同时建立起边界。在共读的过程中，切忌以大卫作为反面教材，去不停的说教。引导孩子站在大卫以及他妈妈的角度，去感受画面中的种种情绪，或生气、或悲伤、或喜悦、或忧虑，最后让孩子感受到大卫与妈妈之间浓浓的爱。像大卫一样，把孩子干的那些顽皮的事也画下来，制定一个顽皮计划。检视自己在呵护孩子顽皮这件事上哪儿做的不好，或者过火？有则改之无则加勉