这套图书侧重于认知，内容包括了小朋友生活中喜闻乐见的各种事物，如数字、商店、交通工具、英文字母、时间、大小、颜色、形状等等，丰富多彩。小朋友可以通过阅读认识事物，并在生活中发现所认识的事物，增长知识，强化记忆。
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简洁温馨的画面，流露着同伴之间天真的友情，孩子的世界就是如此美好！“嘀----哩---哩---今天要过生日了！”听，是谁在一边摘花一边唱歌？是小兔子要过生日了吗？“生日快乐！”原来小伙伴们都在尽心尽力地为……准备礼物呢！
宝宝在与陌生人相处时，不免胆性、退缩，却又不断萌发与小伙伴一起玩的念头。其实只要鼓足勇气迈出第一步，玩耍中也就自然而然地融入伙伴中了，可以看看小狸猫哦！我真想和他们一起玩儿，可是……。小狸猫很害羞，不敢说“我也一起玩儿”。怎么办呢？
“一个接一个”简单的语句，却让孩子很自然地有了排队的意识，养成排队的好习惯。大象滑梯真好玩儿！游戏开始了，小河马滑下去，嗖----小朋友一个接着一个，嗖----嗖；企鹅秋千真好玩儿……咦，大家又要排队，这回要干什么呢？
在关注天气、动物叫声、数量、颜色等丰富认知元素的同时，还能够从中感受到和妈妈一起散步的幸福感！你也可以试试哦！“呱----呱----”小青蛙冒雨跟着妈妈在散步。“嘎嘎”、“汪汪”这又是谁在散步呢？散步的小动物越来越多了。小熊也坐不住了……
哭是一种正常的情绪表达，但要让宝宝知道什么时候是可以哭的，什么时候可以不用哭。看看小动物们是怎么做的吧！“呜呜……哇哇——”谁哭了？小老鼠哭了，呀，他摔倒了。小兔子哭了，他怎么了？小猫和小猪哭了，他们……咦，大家为什么都不哭了呢？
“小老鼠——”“哎！”小动物们排排站，听到叫自己的名字时，他们怎样回答？有个可爱的小动物今天新加入哦……他是谁？大家都来练习大声回答吧。谁的嘴巴张得最大？小宝宝，听见妈妈叫你的名字，该怎么做呢？