为了拯救变成冰雕的卢克,其余的三个小伙伴再次踏上了征程,与之前不一样的是,这一次的战场是在茫茫无际的海上。
船长欧文,正式将战船命名为“卢克号”,带着陶特和艾希出发了,没想到,在那些远离人类的海洋里,垃圾食物早已成为了主宰…
回到人类世界的欧文,经过苍鹰入梦的提示,得知了料理国的危机。
三个小伙伴再次决定要以身犯险,为料理国化解这场危机。在寻找到另外一个被选中的孩子蛊惑者卢克以后,来到水果店的他们,遇到了身受重伤的菠萝勇士,菠萝勇士用尽最后的能量,又一次将4人顺利送入料理国...
在一个遥远的未知空间,存在着一片由魔法组成的大陆,魔法大陆上有一个很奇妙的国家,叫做料理国。那里有高楼大厦,也有山川湖泊,料理国的居民全部都是可以吃的食物。他们分为健康食物和垃圾食物,两派总是发生大大小小的冲突。
以前,蔬菜国王用自己强力的统治,维持着料理国两大派系的平衡。
“人类喜欢吃垃圾食物,但人类更需要健康食物,所以健康食物和垃圾食物应该和谐共处。”
但是不久前,垃圾食物们组成了秘密联盟,他们推翻了伟大的蔬菜国王,把他囚禁在皇宫的地下室里。
“你们要干什么?”
“干什么?我们要控制料理国。去监狱里呆着吧,你这个大青菜,现在料理国是垃圾食物的天下啦!哈哈……”
现在,烧烤国王成为了料理国的新统治者,他无恶不作,四处打压健康食物的生存空间,而且他还有一个更加邪恶的计划,正在秘密执行...
大红熊的冒险故事第二季,在万众期待中重磅归来!
在之前的《大红熊的古文明大冒险》故事当中,狄加和花泽、千穗组成的“火熊团”已经去过故宫地下的恐龙世界、金字塔内的火星通道,还到了南极地底的黄金城。
现在,他们又将踏上寻找亚特兰蒂斯和秦陵宝藏之路。
智慧与勇气、欢笑与知识,永远是大红熊带给孩子们最好的礼物!
愿每个孩子都因大红熊而拥有快乐的童年!
【边学边玩边成长】
“传统的应试教育”答案=唯一
BUT!“生活中大部分问题”答案=综合最优解
MIMO团队的儿童教育专家根据3-5岁儿童的发展特点专门开发的学习体系,侧重培养孩子的情商,同时激发孩子对其他领域的好奇和兴趣。
让孩子们在玩乐中学会处理生活中的情况,高素质全面发展~
逃出恶魔孤儿院的小姑娘埃尔茜流浪到了博物馆,和沉睡万年的“冰雪怪兽”成为了好朋友。但坏人们对冰雪怪兽穷追不舍,埃尔茜决定,要帮助好朋友“冰雪怪兽”反抗坏人,并将冰雪怪兽送回它远在北极的故乡……
萌趣来袭!怪兽村里有各种各样的怪兽,他们各有各的优点和烦恼,小朋友们和他们做朋友可以学到很多知识!
安小然是一名小学生。有一天,他在上学路上遇见了一只怪兽。怪兽没有吃掉他,也没有恐吓他,反而跟他成为了好朋友,还赐予了安小然风的超能力。安小然轻轻一挥手,就可以刮起龙卷风;轻轻一伸指头,就可以抬起一台冰箱……然而,怪兽却在最后离开了安小然。为什么要离开?他要去哪里呢?
《我的情绪小怪兽》是一本设计精巧的绘本,它的内容是围绕着——“情绪”这难以用言语描述的一系列主观认知经验的主题展开的。可对孩子来说,情绪是个什么东东呢?它看不见也摸不着,可却时常被情绪控制,在愤怒的情绪里无法自拔,在害怕的情绪里缩成一团。这位心理学治疗师选择了用颜色、表情和气氛来把情绪拟人化和形象化,孩子一看就明了。主人公是一只彩色小怪物,它身上不同的颜色变化代表着它不同的心情,黄色表示的是欢乐(Happiness),蓝色表示的是悲伤(Sadness),红色表示的是愤怒(Anger),黑色表示的是恐惧(Fear),绿色表示的是平静(Calm)
简介:
情绪小怪兽第一天上学心情会是如何呢?
小怪兽有点紧张。他从来没有去过学校,他不知道会发生什么事情。
不要担心,小怪兽!你会遇到很多新奇的事和交到很多的新朋友!
内容:
The Color Monster Goes to School《情绪小怪兽去上学》,主要讲述了小怪兽第一天上学的经历,特别适合学龄前、或害怕上学的小朋友阅读。
小怪兽,今天第一次去学校。跟每个小朋友一样,它也有点紧张。
学校是什么?有没有危险的动物?有没有彩色的魔法云?还是一片充满陷阱的森林?它准备了很多对付学校的装备:头盔、防外星人护目镜、靴子、驱蝙蝠剂、手电筒…当然,这些并没有派上用场。
学校生活究竟是什么样呢?作者按照时间轴线,一页一页地展示了小怪兽在学校会做什么、玩什么、吃什么…
它认识了新同学,上了音乐课, 听了故事,和小朋友一起在操场玩,还喝了汤、吃了小饼干,然后,美美地睡了一觉…
当然,也没那么简单!它跑调、吃书、霸占秋千…它的心情,在各种颜色中变化,一会儿是愉快的黄色,一会儿混杂着愤怒的红色。
不过,那又有什么关系。反正,小怪兽和小朋友玩得很开心。比如,它的力气很大,可以一只手把小朋友举高高。它还可以变化不同的颜色,给他们当模特。如果,你说一下好听的话,它甚至会变成粉红色!
绘本主角以第一人称的视角“求助”我们,让我们帮助他一起去找到藏身在家里的怪兽,陪他战胜恐惧。比起简单的告诉孩子不怕,更好的方式,是理解认同孩子的感受,陪TA一起去认识,去面对。
用手电筒去搜寻怪兽的踪迹,强化了身临其境的代入感。对黑暗的恐惧是源于对未知事物的不确定性,有了手电筒,哪里害怕照哪里,无畏于直面黑暗。以后再面对未知的恐惧和困难时,不再逃避,学会面对。
让孩子情不自禁的跟着故事走,期待故事的发展走向。鼓足勇气掀开毯子,发现原来只是虚惊一场,但是千万别放松,说不定怪兽跑到其他地方去了呢?
孩子在成长的过程在要知道孩子很难分辨现实和想象世界,理性的说教或者是简单的安慰,很难说服和改变他们的想法,实践出真知,让孩子体验一番,从亲身感觉中去发现察觉,认知才会改变。
愿这本书成为驱散孩子怕黑阴霾的一束光。
卡拉古拉山上有一个怪兽城,
怪兽城里有一个脚奇臭无比的臭脚怪兽,
他找不到工作,交不到朋友。
有一天,怪兽城闹虫灾,
怪兽城的所有怪兽都急得团团转。
让人想不到的是,
害虫的克星竟然是臭脚怪兽的臭脚!
那么,臭脚怎么灭虫呢?
灭虫之后臭脚怪兽的生活发生改变了吗?
【作者简介】
孙昱,1982年出生,儿童文学硕士,浙江舟山人,现居杭州,2005年起发表作品,出版童书《绿房子》《暮色中的小矮人》《蓝月亮红月亮》《火焰鸟》《野鸟之歌》等。曾获冰心儿童文学新作奖、上海国际童书展金风车奖等奖项,版权输出至马来西亚等地。